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  • 小学生学习方法有哪些?

  • 来源:重庆书之香 日期:2018-03-17
  • 学习效率决定学习成绩的重要因素,那么,父母如何指导孩子提高自己学习效率呢?本篇文章为大家整理了小学生学习方法快来看看吧~

    1.勤于思考

    “学而不思则罔”。学习过程中,如果不进行主动思考而仅仅被动地接受知识,就不一种有策略学习,也不会取得好效果。

    “勤于思考”有两方面的含义。一要注意知识前后联系,通过理解知识而掌握知识,而不要死记硬背。通过理解而进行的学习意义学习,而死记硬背的学习机械学习。心理学研究表明,意义学习更牢固、不容易遗忘,并且容易发生迁移,在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反机械学习容易遗忘,往往只能应付眼前的考试考试结束之后也就忘得差不多了。

    2.置疑精神

    小疑则小进,大疑则大进,如果对知识只不加分析地接受就不会有任何进步。因为学习的本质获得能力上提高而不知识的增长。因此,要善于思考,鼓励自己提出质疑而不要做“思想懒汉”、“接受知识机器”,只知道囫囵吞枣,而不知道进行咀嚼、消化。

    3.勇于发问

    学问学问,学习本身离不开发问。好奇一种可贵的品质。如果没有好奇如果从不发问人就不会成长,社会就不会发展。有时,父母或者老师会对你的问题感到不耐烦,那他们不对,你并没有错。千万别因为他们错误行为而放弃自己的正确行为。所以你一定要继续保持发问勇气!

    有时你可能对于提问有很多顾虑。比如,担心别人说自己笨,担心问这个问题很傻,担心问多了老师会不耐烦......孔子说,“敏而好学不耻下问”向不如自己人请教都不羞耻的事情,更何况向老师请教呢?并且,老师根本的职责就传道、授业、解惑。所以当你有不懂地方勇敢地举起你的手!否则,日积月累问题就会越来越多越来越严重,修补起来会更困难。

    4.善于练习

    学习离不开练习的。俗话说,拳不离手曲不离口强调就练习重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够,那就大错特错了。没有经过练习的知识不会牢固的。在必要的时候,还应该进行强化训练, 以增加运用知识熟练程度。

    需要强调的练习必需,但过度练习没有必要。我们强调的“善于练习”,所以,你要善于分配练习时间,知道何时应该适可而止。心理学的研究表明,过度练习效率非常有限。一定限度之内的练习能够有效地促进学习,但超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用。因此,如果已熟练掌握了某个知识点就没有必要再反复练习,此时的练习时间的浪费只会导致脑力疲乏。

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    1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习,八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成任务现在四十分钟就完成了。

    2不要在学习同时干其他事或想其他事。一心不能二用道理谁都明白,可还有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐放松神经的好办法那么你尽可以专心学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课效果好多了。

    3、不要整个晚上都复习同一门课程。实践证明这样做非但容易疲劳而且效果也很差。除了十分重要的内容以外。课堂上所做的主要工作应当把老师讲课消化吸收,课堂的笔记要打印下来,一定要仔细看,书上适当做一些简要记号即可。

快乐学习